給保母的嬰幼兒性教育培訓 || 諮商心理師郭蕙寧

 給保母的嬰幼兒性教育培訓

在暖心與真誠的性教育中，陪伴孩子認識自己的生命之始

性教育從0歲就開始了。

例如，我們幫寶寶換尿布，會找隱密的空間，如哺乳室、廁所，當孩子想要跟其他小孩互動，我們會引導先揮手打招呼，而不是去觸摸他人的身體，當孩子想要做什麼，我們會陪伴孩子思考是否會影響到他人，進而判斷該如何行動...等。

性教育，其實就是生活教育，跟生活習習相關。因此多數時候，性教育的發生，會是在與父母之間、在家庭中、或者親近的照顧者之間。

4月份與  ＃新竹縣南區居家托育服務中心合作，為居家托育人員托的在職研習課程，帶來一場嬰幼兒性教育的培訓。

性教育，我們可以暖心、真誠，不再遮遮掩掩、害羞難耐。以愛陪伴彼此，一起體會和學習，生命中不可或缺的性教育學習。

在這次的課程中，我先讓保母們提出自己所遇到的各種性教育的問題。

教育者或育兒者，經常會遇到各種學齡前嬰幼兒，跟「性」有關的問題。然而，學齡前的幼兒，他們給大人的性教育問題，其實大部分都指向跟自己有關的生命之始。

人都會有渴望，想要了解自己的根源。

孩子可能會問：

我從哪裡來？我/寶寶怎麼生出來的？精子和卵子怎麼相遇？

會好奇跟自己不同性別、以及有別於自己的大人的身體構造

媽媽為什麼會有月經？

以及其他各種問題等等…

而當大人碰到以下狀況，怎麼引導，常常是不知如何是好～像是

會摸或玩，自己的身體隱私部位，出現類似自我安慰的行為

會想要撫摸媽媽的胸部

詢問多元性別及多元成婚的問題

模仿不雅動作

男女生的性別刻板印象

以及其他各種問題等等…

年幼的孩子，會有這些問題和行為，是基於好奇，也是想要了解這世界上屬於人類的知識，其實這些並不是秘密，大人只要當作科普知識與孩子回答就好。

因此我在課堂中，除了與大家分享學齡前嬰幼兒性教育的重點與概念。

我也在現場示範，如何透過繪本、正確的回應嬰幼兒所問出來的千千百百種性教育問題。

有了示範、有了專家的說明，對於第一線的托育人員來說，他們就有了底，有了方向。

當我們擁有足夠專業與正確的知識，知道怎麼操作和教育，遇到問題時，就不會覺得手足無措，不知道該怎麼辦。

提升大家對性教育的意識和實踐力，就能降低對性教育的隔閡與害怕．

性教育是重要的，也可以輕鬆、溫柔與真誠的，透握互動，與孩子們一起學習的過程。

上完課程之後，大家收穫滿滿，回饋滿意。

期許，更多的育兒照顧者，可以了解如何陪伴與引導學齡前的性教育，此時的性教育，是孩子未來的基礎，大人要先能打開一個可以談的開放態度，孩子才能安心勇敢的提問和找答案，並且學習到尊重與自我保護的重要能力。

＃諮商心理師郭蕙寧

＃兒少保護

＃身體自主

＃身體界線

＃性教育

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如果可以早一點發現就可能不會有那麼多傷害與悔恨

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